il
corso per infermieri risulta particolarmente
formativo nel significato autentico, perché
l’intento è di rimuovere convinzioni e cattive
abitudini con la partecipazione attiva del
discente
Il
corso si svolge in due fasi:
MODULO FORMATIVO DI PREPARAZIONE AL CORSO
da svolgere entro la data prevista prima del
MODULO FORMATIVO RESIDENZIALE
Il controllo delle
infezioni nosocomiali riguarda tutti gli
operatori sanitari. Le infezioni delle vie
urinarie rappresentano la localizzazione più
frequente con circa il 40%. Il motivo principale
è che l'uso del catetere e' molto diffuso. Nel
corso viene presentato lo sviluppo negli anni
delle linee guida per la prevenzione delle
infezioni delle vie urinarie, fino alle più
recenti basate sulle evidenze scientifiche di
migliore efficacia. Una buona pratica di
cateterismo presuppone la conoscenza di
anatomia, fisiologia e patologia dell’apparato
genito-urinario nonché la conoscenza dei presidi
disponibili. Nondimeno deve essere patrimonio
dell’infermiere l’osservanza della legislazione
e del Codice Deontologico per non incorrere in
situazioni di rischio clinico e responsabilità
penali. E’ compito dell’infermiere suggerire
l’uso corretto dei presidi e il comportamento da
adottare per evitare danni o complicazioni; dare
consigli su come ridurre gli aspetti negativi
sulla vita quotidiana dei pazienti. In
particolare la procedura di cateterismo viene
analizzata e commentata passo passo in forma
interattiva con i discenti, mettendo in risalto
punti critici ed eventuali ostacoli per
realizzare una procedura corretta. Soprattutto
il corso coglie alcune problematiche per una
utile riflessione sulla reale applicazione delle
raccomandazioni, offrendo a ciascun discente di
essere coinvolto attivamente per verificare e
modificare le proprie convinzioni e cattive
abitudini non basate su evidenze scientifiche.
Il corso, attraverso le problematiche del
cateterismo, è una riflessione sulle convinzioni
dell’agire quotidiano, per favorire il
superamento di limiti e incoerenze. Tutti gli
argomenti sono presentati in successione logica,
funzionale e modalità interattiva con i
discenti, sia ad uso didattico sia come motivo
di riflessione per evitare situazioni di rischio
clinico. L’interazione e il confronto fra
discenti e docente è intensa e permette di
raggiungere alti livelli di verifica della
conoscenza
Docente:
Luciano Urbani - Infermiere - Mestre
PROGRAMMA
MODULO
FORMATIVO DI PREPARAZIONE AL CORSO
Da
completarsi entro la data indicata prima della
fase in aula.